Las
jornadas planeadas han tenido lugar por las mañanas en horario de 8.00 a 12.30
con un receso de unos veinte minutos. Lunes, miércoles y viernes trabajamos en
las sedes con grupos de entre 20 y 30 maestros/as de ese sector. Cada día nos encontramos con un grupo distinto para intentar llegar así al mayor número de
compañeros/as de Comapa. A pesar de las largas distancias que algunos tienen
que recorrer la asistencia ha sido muy positiva en todos los casos.
El lunes estuvimos en la sede del
Carrizo, el miércoles nos desplazamos hacia el Tepenance y el viernes nos
reunimos en la sede de Caparrosa, de acceso complicado, más aun por las lluvias
de la noche anterior. Hemos enfocado el taller como un intercambio pedagógico
con el que nos enriquecemos mutuamente y el planteamiento de trabajo no es el
de una clase teórica sino más bien todo lo contrario, organizándose entorno a
dinámicas de grupo a partir de las cuales sacamos las conclusiones. Todas las
propuestas están destinadas a conseguir un buen clima educativo en el aula y a
entender la figura del maestro como el mejor recurso para el alumnado. Estamos
trabajando varios bloques: empatía y desinhibición, aspectos positivos y
negativos de las escuelas, escucha activa y comunicación, proceso de
elaboración de normas de clase y autoestima. Nos está sorprendiendo gratamente
la cooperación y la buena predisposición de los maestros/as, que se están
mostrando muy receptivos y reflexivos sobre los temas y sobre la forma de
abordarlos. Después de cada dinámica, entre todos, sacamos conclusiones sobre su
objetivo y su aplicación en el aula y esta puesta en común está siendo muy productiva
y gratificante. Aunque hay aspectos difíciles de abordar y modificar, en las
evaluaciones están saliendo otros que sí son susceptibles de ser modificados y que
se están concretando en propuestas de mejora.
En el cierre del taller nos están
devolviendo la sorpresa de encontrarse con una metodología tan distinta a las
capacitaciones que suelen recibir, agradeciendo que la propuesta sea más
vivencial y se plantee como un intercambio.
En las jornadas con los niños/as,
que las estamos llevando a cabo martes y jueves en el mismo horario, nos
dedicamos a compartir con ellos juegos cooperativos, risas y a una amiga muy
especial que nos está acompañando desde España, Merengada, una títere muy
singular que está causando sensación entre los patojitos y patojitas
guatemaltecos.
Por las tardes no paramos… La
semana pasada trabajamos dos días con el alumnado de sexto diversificado de
magisterio (los futuros maestros/as), con un total de 78 estudiantes y sí, lo
conseguimos… El jueves empezamos a ensayar un espectáculo de títeres y música
con varias maestras de la zona. Esta semana seguimos con los ensayos y el
próximo viernes por la tarde estrenaremos en El Carrizo. Por último, el viernes
pasado Merengada hizo de las suyas en un cuentacuentos para niños en la oficina
de la mujer.
El balance general de la primera
semana es muy positivo. Los tres estamos disfrutando mucho del trabajo y la
convivencia en Comapa y nos está sorprendiendo la acogida tan calurosa y las
ganas de hacer que tiene la gente aquí. Vamos, que no nos aburrimos...
Seguiremos contando pronto. Abrazo
fuerte chapino!!
Mere, Mery y Gus
HOLAAAAAAAAA Compises!!!!
ResponderEliminarQué guay, y que poquito nos queda para vernos y compartir nuestras experiencias.
bssss y abrazos.
¡Qué bien1 ¡Cuánto entusiasmo! ¡Cuánta energía positiva! Cargad bien las pilas y seguid dejando momentos tan hermosos como contáis en esas tierras. Un abrazo
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